为深入贯彻落实习近平总书记关于语言文字工作重要指示精神，持续推广普及国家通用语言文字、铸牢中华民族共同体意识，右江民族医学院组建“语通边疆・健康同行”推普实践团，成功入选2026年“千团万人推普强国行”全国实践协同团队。7月中下旬，实践团赴百色那坡县开展为期一周的边境专项推普志愿服务。团队立足医学专业优势，深入平孟镇、黑衣壮古寨、德隆乡、城南社区、科冬易地搬迁社区多地，以边境语言国情走访、医普融合课堂、戍边红色宣讲、双语文化互动四大板块为载体，探索形成“走访摸底、医普赋能、红色铸魂、线下深耕”特色边境推普路径，依托医学生专业优势打通边疆沟通壁垒，以青春力量助力稳边固疆、兴边富民。

入户走访摸清实情，找准边境推普核心痛点

实践团分两组深入边境一线，面向护边员、搬迁群众、老人、基层医护、中小学生开展问卷访谈。那坡多民族混居，方言繁杂，中老年群众普通话薄弱，就医、办事沟通受阻；群众虽有学普意愿，但普遍存在怕说错、缺练习、无指导等难题。

结合医患沟通痛点，团队确立“医普融合、以小带家、双向辐射”思路。志愿者用壮汉双语讲解普通话就医、办事实用场景，现场示范问诊常用语句，打消群众学习顾虑。同时全面收集群众学普诉求，梳理边境推普现存短板，为当地优化语言普及工作提供调研参考。

（实践团成员向村民推普及健康科普）

（实践团团队成员入户走访进行推普工作）

（实践团成员向当地青少年开展推普小课堂）

（实践团成员辅导青少年完成推普情况调研）

打造医普融合课堂，构建家校村联动推普链条

团队以村镇校园、社区青少年中心为阵地，创新开设“健康+推普”融合课堂，围绕就医对话、急救用语、法治科普、红色诵读开展教学，通过情景模拟、拼音纠音、实操同步讲解等互动形式，激发青少年开口热情。内向的孩子主动参与朗读、角色扮演，普通话表达自信明显提升。

课后志愿者向家长宣讲推普价值，搭建“大学生+中小学生”一对一结对模式，培养本土“小小推普员”，鼓励学生回家带动长辈练习通用语，形成“学生带动家庭、家庭辐射村寨”传播链条，实现长效普及。同步开展诵读分享、本土小讲师培育，持续壮大基层推普队伍。

（实践团成员双语教学村中孩童七步洗手法）

（实践团在科冬社区开展推普小课堂）

（实践团成员从书法活动中进行推普）

（推普知识问答活动青少年积极学习与回答）

红色宣讲融合文化活动，以通用文字凝聚边关同心

团队融合推普、国防教育与边境普法，走进天池哨所、边境村屯、安置社区开展普通话宣讲，结合语言不通耽误就医、误解政策的真实案例普及法规，发放双语宣传手册。队员走访口岸、界碑、古炮台，专访戍边哨长、跟随民兵巡边，整理汇编双语戍边故事读本。

在社区开展汉字文化游园，设置规范写字、古诗抄写、拓印书法等趣味活动；发起“石榴信箱”活动，孩子们用标准汉字写信致敬戍边民兵，以通用语言文字传递各族群众同心守边的真情，在文化实践中厚植共同体意识。

（实践团成员听老兵讲戍边故事）

（实践团成员向当地青少年开展推普教育与戍边故事课堂）

扎根基层淬炼成长，医普同行长效助力边疆建设

此次推普实践既是语言服务，也是一堂国门思政课。队员深刻体会到，普及通用语言是优化基层医疗、完善边境治理、促进民族交融的基础；民族方言传承乡土文脉，通用语言打通发展渠道，二者相辅相成守护边境安定。

一周实践完成边境人群语言普查，落地多场医普融合课堂，举办汉字游园、编撰戍边双语读本，同步联动卫生院开展普通话义诊，有效化解医患沟通难题，获当地各界高度认可。下一步，学校将持续深化校地推普共建，常态化组织医学生赴边境开展医普志愿服务，以普通话搭建民族连心桥，让青春在南疆边关绽放光彩。

（实践团成员与当地青少年联合开展文艺演出）

（实践团在国门书店开展推普活动合影）

（图、文/李银萍 二审/钟源 三审/韦金凌 发布/何志川）