走进梁威老师的课堂，就仿佛踏入了一个知识的乐园。他的讲解生动有趣，深入浅出，能将复杂的概念变得浅显易懂。不管是枯燥的理论知识，还是抽象的学术难题，从他口中说出，都能化作一个个引人入胜的故事和实例。学生们常常被他那富有激情、极具感染力的授课方式所吸引，沉浸于知识的海洋当中。

今年8月，梁威老师凭借先进的教学理念和扎实的教学基本功，代表广西参加第七届全国高校青年教师教学竞赛并获理科组三等奖，取得了我校青年教师参加教学竞赛新的突破，充分展现了我校青年教师积极向上的精神风貌。梁威老师表示，在长达两年的备赛过程中，学校、学院为参赛教师团队提供了全方位的支持与保障，非常感谢学校的培养以及各位专家老师的悉心指导。

“教学犹如一场永无止境的探索之旅，我要为学生们开启一扇扇通往未知世界的窗户。”梁威老师是这么说的，也是这么做的。为打造精彩课堂，他始终秉持“以学生发展为中心”的教学理念，积极引入多媒体教学、在线课程等现代教育技术，精心设计每一个教学环节，运用讲授式、启发式、互动式、线上线下等多种教学方法开展教学工作，培养学生的团队合作能力和解决实际问题的能力，不断让教学更生动形象，更具吸引力。

据教育评价与教师发展中心相关负责人介绍，学校一直以来注重更新教师教育教学理念，强化教学改革研究，积极推进以教促研，以研促教，将科研成果反哺教学，把前沿知识融入课堂教学中，通过专题讲座、示范课程和数字化教学或教学设计以及课件制作等形式对教师开展分层分类培训，帮助青年教师全面提升信息化教学、课堂教学、实践教学等能力，同时常态化开展青年教师教学基本功比赛、教师教学创新大赛、教案书写、课件制作等各类比赛，达到“以赛促教、以赛促改、以赛促创”的目的。

从青葱少年到为师育人，从助教到讲师，梁威老师始终对讲台怀着敬畏与神圣之感。他认为，教学工作并非教师一人的舞台，而是教师与学生的双向奔赴。学生们对中医药学习的热爱、探索中医药奥秘的渴望，以及在课后与他讨论学习中的收获，这是对他最大的鼓励和支持。

在梁威老师的引领下，学生们对所学专业产生了浓厚兴趣。“梁老师的授课方式生动而独特，他总能将晦涩难懂的中医药理论，用通俗易懂的例子和形象的比喻讲解得清晰明了。比如在介绍中药时，老师不仅讲述其功效，还会分享有趣的典故和传说，让每一味中药都变得鲜活起来。”2022级中药本1班黄同学介绍道。

“学校自2018年起强力实施‘112369130’升级版人才工程，聚焦人才需求，拓宽引才渠道，精准送培，优化师资年龄、学缘、学历结构，积极开展职称帮扶，优化职工职称层级。”据教育评价与教师发展中心相关负责人介绍，学校坚持党管人才原则，实施人才强校战略，把师德师风作为评价教师的第一标准，通过“外引+内培”打造高水平教师队伍，增加师资总量，改善队伍结构，提升教师发展与服务水平，注重教学投入和激励保障，强化服务保障促进教师发展，为学校一流本科教育建设和高水平人才培养目标的实现提供师资保障。

（文/大通社记者 张玉婷 陈 卫 冯利菲 刘 烽  图/梁 威  编辑/莫 军  审校/麻霄汉  核发/黄宏春）